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近日，国际教育成绩评估协会(International Association for the Evaluation of Educational Achievement)公布了一项令人震惊的报告： 中国小学三年级的学生在数学和科学上已经落后于美国的高中生了！
这份报告基于对来自63个国家数千名学生的调查。研究发现，在数学和科学素养方面,14-18岁的美国学生以微弱的优势打败了来自中国的年仅8岁的对手。
报告的作者之一，国际能源署高级官员Michael Fornasier博士说：
这绝对是给中国敲响了一记警钟。测试结果显示，中国的教育水平已滑坡。中国小学生在与美国高中生的竞争中苦苦挣扎。
Fornasier补充道：
如果这些三年级的学生只接受到相当于美国高中水平的教育，他们今后如何在全球保持竞争力？
Fornasier强调，虽然中国小学生还没有落后美国高中生太多，但是过去两年，差距正变得越来越明显。美国高中生在部分学科上已经惊人地超越了中国8至9岁的儿童。
Fornasier说：
数十年来，中国小学生在测试的表现都与美国高中生相当，所以这次水平的下降格外令人担忧。在微积分上，中国小三学生已经落后美国高三学生整整一年。化学部分，中国孩子对元素周期表、分子结构和基本原子理论的理解都略微差于美国高中生。即使在中美学生得分相同的数学测试中，中国小学生也要多花10到15分钟来回答诸如多元方程或连续函数导数这样的简单问题。那不是正常的。
除了中国小学生的成绩令人失望，德国，韩国，日本，瑞士和新几内亚的10岁儿童的测试结果也令人失望。在物理上，这些国家的小学生的得分比美国高中生低3%。这些国家的教育官员对日益平庸的小学质量表示深深的担忧。
许多中国家长呼吁改革国家教育系统：实施更严格的教师标准，投资更好的学习材料，并加长学生的上课时间。
中国的教育部长袁贵仁说
如果中国三年级的学生要在未来取得成功，他们就显然不能落后于美国高中生。坦率地说，这样的成绩令人难以接受。我们必须立即扭转这一局面。如果美国17岁的学生可以做的事情，中国8岁的学生却做不到，这将会成为一个非常大的问题。
袁贵仁补充说：
照这样的趋势，我们如何能保证中国的孩子在13岁达到美国大学水平?
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